Aufbau und Struktur des M.A. Religion und Psychotherapie

Der M.A. Religion und Psychotherapie 

  • ist ein Weiterbildungsstudiengang
  • wird von Ihnen berufsbegleitend mit Präsenzphasen in der Universitätsstadt Marburg und im Raum Frankfurt/Main absolviert
  • ermöglicht Ihnen durch Wahlmodule eine individuelle und berufsfeldrelevante Schwerpunktsetzung
  • wird durch eLearning unterstützt
  • umfasst 4 Semester mit ingesamt 60 Creditpunkten (CP)

 

Aufteilung der 60 Creditpunkte (CP) und Umfang des Präsenzstudiums

Der M.A.-Studiengang Religion und Psychotherapie wird nach dem European Credit Transfer System (ECTS) gestaltet. 1 Creditpunkt (CP) ist das Maß für 25-30 Stunden Arbeit. Der M.A. Religion und Psychotherapie umfasst 60 CP verteilt auf 2 Jahre (4 Semester).

  • 5 Pflichtmodule je 6 CP (jeweils 3 Blöcke mit je 2 Präsenztagen)
  • 3 Lehrveranstaltungen aus dem Vertiefungsmodul "Anwendungs- und Problemfelder im Kontext von Religion und Psychotherapie" je 4 CP  (jeweils 2 Blöcke mit je 2 Präsenztagen)
  • Masterarbeit 18 CP

 

Ihre Wahlmöglichkeiten

Im Pflicht-Modulbereich belegen Sie je nach Ihrem Berufsfeld alternativ das Modul "Theologische Grundlinien für Therapeuten" oder das Modul "Klinisch-psychologische Grundlinien für Theologen". 

Im Vertiefungsmodul "Anwendungs- und Problemfelder im Kontext von Religion und Psychotherapie" wählen Sie als individuelle Schwerpunktsetzung drei aus insgesamt acht Lehrveranstaltungen frei aus.

Im Vertiefungsmodul "Anwendungs- und Problemfelder im Kontext von Religion und Psychotherapie" können Ihnen in begündeten Ausnahmefällen auch Lehrveranstaltungen anderer Hochschulen angerechnet werden. 

Die Masterarbeit können Sie als wissenschaftliche Abschlussarbeit auch in Kooperation mit der Praxis durchgeführen, entweder in Verbindung mit einer Fragestellung aus Ihrer eigenen Berufstätigkeit oder durch eine mit Unterstützung der Evangelischen Hochschule TABOR vermittelte Kooperation.

 

Idealtypischer Studienverlauf

Semester

Modul

1.

Religion und Psychotherapie: Grundbegriffe und Anliegen des Studiengangs

1.

Klinisch-psychologische       oder      Theologische Grundlinien 
Grundlinien für Theologen                  für Therapeuten

2.

Religiöse Sozialisation und religiöses Erleben

2.

Psychotherapie und Seelsorge im Dialog

2.

Spiritualität: Formen und Praxis religiösen Lebens

Anwendungs- und Problemfelder im Kontext von Religion und Psychotherapie

3.

Auswertung empirischer Studien

3.

Seelsorge und Psychotherapie im interkulturellem Kontext

3.

Das religiöse Erleben psychisch Kranker

3.

Masterarbeit (Beginn)

4.

Masterarbeit (Abschluss)

 

Studienberatung

Sie erhalten eine individuelle Studienberatung beim Studienleiter Prof. Dr. Henning Freund.


Weitere Informationen finden Sie im
Modulhandbuch des M.A. Religion und Psychotherapie.


News

  • Birgit Tiemann
    Religionspädagogin
    M.A. Religion und Psychotherapie

    „Ich habe lange nach einem Studiengang gesucht, der Theologie und Psychologie miteinander verbindet. Die Themen der einzelnen Module werden in Tabor akademisch und zugleich lebensrelevant vermittelt. Durch das Modulsystem kann ich dieses Studium auch neben Familie und Berufstätigkeit organisieren.“

  • Ralph Uhlig
    Theologe und Coach
    M.A. Religion und Psychotherapie

    "Mich begeistert der Masterstudiengang in TABOR, weil er meine beiden Interessengebiete Theologie und Psychologie miteinander verbindet. Als Theologe lerne ich menschliches Verhalten und die menschliche Seite des Glaubens tiefer verstehen. Sehr bereichernd ist für mich, dass ich mich im Studiengang interdisziplinär mit Personen aus anderen Professionen anregend austauschen kann."

  • Stefan Hagner
    Soz.-Päd., Kinder-/ Jugendlichenpsychotherapeut
    M.A. Religion und Psychotherapie

    "Der Masterstudiengang hilft mir, Überschneidungen von und Grenzen zwischen Religion und Psychotherapie zu entdecken. Ich finde es gut, dass neben der Vermittlung von Grundlagen, Forschungsergebnissen und Anwendungsmöglichkeiten der Diskurs mit den Lehrenden und Mitstudierenden möglich ist. Die positive Lernathmosphäre und die schöne Marburger Altstadt tragen dazu bei, gerne in TABOR zu studieren."